如何玩学龄前儿童轻松游戏

学龄前儿童往往是精力充沛的小人物。当你有一群他们，天气或其他情况阻止他们在外面消耗一些能量，地板游戏是一个有趣的选择。这些游戏也有利于开发。根据印第安纳大学的自闭症资源中心，合作游戏如地板游戏可以提高孩子的运动技能，并帮助他们学习如何玩和合作。

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当天录像

第1步

播放“鸭子，鸭子，鹅”。让孩子们坐在地板上面对面，选择一个孩子做“它”。这个孩子在圆圈外面走来走去，轻轻地拍打着每个坐在孩子头上的孩子，说：“鸭子。”每当他选择的时候，那个“它”的孩子轻敲另一个孩子，说：“鹅”。这个叫“鹅”的孩子站起来，在圈子周围追逐“它”。如果“鹅”坐在“鹅”的座位上，然后“鹅”可以点击他，“鹅”现在是“它”。如果“鹅”在他坐下之前点击“它”，游戏继续。

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第2步

播放“辣椒土豆”。让孩子们坐在地板上面对面的一圈。把第一个孩子拿一个球或气球代表马铃薯，并指示她把“土豆”传给她左边的人。当孩子们通过圈子里的“马铃薯”时，打开一些音乐或唱一首歌。当音乐停止或歌曲结束时，拿着土豆的孩子出去并离开圆圈。玩，直到有一个孩子留在地板上。这个孩子赢得比赛。

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第3步

播放“地毯中的错误”。指导孩子们坐在地板上面对面的圈子，并选择一个孩子是“它”。当你选择一个孩子成为“bug”的时候，让它“离开”房间一分钟。指示这个孩子躺在圆圈中间，用毯子或毛巾盖住他，“它”回到房间里，然后重新加入这个圈子。作为一个团体，吟唱：“臭虫，臭虫，地毯上的臭虫，臭虫在地毯里是谁？”孩子环顾房间，试图确定谁失踪。 “臭虫”的孩子是下一个游戏的“It”。

第四步

播放“小萨莉/萨米碟”。让孩子们坐在地板上面对面的一圈。一个小孩坐在中间，像一个男孩的“萨莉”或“萨米”，闭上眼睛。孩子们唱道：“小萨莉·萨瑟，坐在水里，起来，莎莉，起来，萨莉，擦掉你的眼泪，萨莉，转向东边，萨莉，转向西边，莎莉，转向你喜欢的那个最好的，莎莉。“ “萨莉”用韵伸出手，闭上眼睛，伸出手，指着“东”和“西”。“当韵达完成时，她指的是下一个游戏的”Sally“。

步骤5

播放”记忆“。将几张牌倒置成中间的地板上的行和列这些可以是任何类型的纸牌，例如标准牌或“老女佣”牌，但是确保每一个数字或图片都有一对，围绕圈子允许每个小孩翻转两张牌。如果他们翻转一对，他们将保留这两张牌，游戏结束时牌面最多的孩子将获胜。

您需要的东西

• 球或气球
• 收音机，CD或其他音乐形式
• 毛毯或毛巾
• 卡片组